Pflegediagnosen im Anleitungsprozess begreifbar machen –
Möglichkeiten und Potentiale zur praktischen Umsetzung

Ziel:

Die Teilnehmer*innen entwickeln ein Grundverständnis im Hinblick auf den pflegediagnostischen Prozess und erkennen dadurch die Bedeutung dieser Thematik in der Praxisanleitung. Gleichzeitig erlangen die Teilnehmer*innen das Wissen über die Möglichkeiten und Methoden zur Strukturierung von komplexen Pflegesituationen, die den pflegediagnostischen Prozess begreifbar machen. Dadurch kann das Lernen und Arbeiten mit Pflegediagnosen in der praktischen Anleitung gezielt angebahnt werden. Entsprechend den Anforderungen der generalistischen Pflegeausbildung, kann somit die Kernkompetenz Pflegediagnostik entwickelt werden.

Inhalte:

  • Begriffsdefinitionen: Diagnostizieren, Pflegediagnose, Pflegeklassifikationen
  • 4 Elemente des pflegediagnostischen Prozesses
  • Fallbearbeitung in der Praxis mit Fallbesprechung und Reflexion
  • Methoden wie z.B. Concept Maps in der Praxisanleitung

Zielgruppe:

  • Gesundheits- und Krankenpfleger*innen
  • Gesundheits- und Kinderkrankenpfleger*Innen
  • Altenpfleger*Innen
  • Pflegefachfrauen/-männer
  • Operationstechnische Assistent*Innen und Anästhesietechnische Assistent*Innen

mit einer abgeschlossenen berufspädagogischen Weiterbildung in der Praxisanleitung.

Referent*in:
Johanna Wagner
Gesundheits- und Krankenpflegerin für Intensivpflege und Anästhesie (DKG), Pflegepädagogin (B.A.)

Dieses sowie alle anderen Tages-Seminare können nach persönlicher und individueller Terminabsprache bei Ihnen vor Ort bzw. in Ihrer Einrichtung stattfinden. Die Kosten setzen sich aus einer Tagespauschale für das Seminar zzgl. den Fahrtkosten und evtl. Übernachtungskosten (für Dozent*in, abhängig von der Entfernung) zusammen.

Wenn Sie Interesse an einem Tages- oder Drei-Tages-Seminar bei Ihnen vor Ort haben bzw. Fragen zu den einzelnen Seminaren oder zur konkreten Planung und Umsetzung, melden Sie sich gerne direkt per E-Mail oder über unser Kontaktformular.

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